|
|
|
|
|
|
|
Torna agli articoli
ASSOCIAZIONI E CENTRI DI RICERCANessun collegamento al Tema |
Torna agli articoli
PORTALI E SITI INFORMATIVINessun collegamento al Tema |
Torna agli articoli
PERIODICINessun collegamento al Tema |
| Torna agli articoli
|
AA.VV. Mario Raimondo (curatore)
Marianne Ahrne (regista) | | CINQUE SENSI DEL TEATRO Cinque fondamentali documentari prodotti dalla RAI con il Centro di Sperimentazione Teatrale di Pontedera nei primi anni Novanta, dedicati alle quattro maggiori personalità creative del teatro occidentale, maestri che hanno mutato il senso e il volto del teatro: del novecento Julian Beck, Jerzi Grotowski, Peter Brook, Eugenio Barba. Completa la serie il doc sulla sperimentazione italiana del CST di Pontedera.
scarica PDF |
Inviato il 20/03/2025 da Eugenia Casini Ropa | | |
Autore Enrico Romero
(a cura di) | | INTERVISTA A JERZY GROTOWSKI Video-intervista a J. G. del 1976, contenuta negli archivi RSI.
J. G. risponde in lingua francese.
sommarioscarica PDF |
Inviato il 15/03/2025 da Eugenia Casini Ropa | | Importantissima intervista al giovane regista Grotowki che esplicita con grande precisione la sua idea di teatro contrario alla diffusa visione commerciale e che delinea la sua visione di “teatro povero” il cui fulcro è l’attore che “si dona” con l’intera sua persona.
PER APPROFONDIRE:
J. Grotowski, “Per un teatro povero”, Bulzoni Ed., Roma 1970;
AA.VV., “Grotowski posdomani”, in “Teatro e Storia”,a. XIII, n.20-21, 1998-99;
G. Oliva, “Grotowski: le azioni fisiche”, in Teatro di nessuno, https://www.teatrodinessuno.it/doc/grotowski-azioni-fisiche/.
Importantissima intervista al giovane regista Grotowki che esplicita con grande precisione la sua idea di teatro contrario alla diffusa visione commerciale e che delinea la sua visione di “teatro povero” il cui fulcro è l’attore che “si dona” con l’intera sua persona.
VAI ALL'INTERVISTA
PER APPROFONDIRE:
(continua) |
Autrice Noemi Spasari | | JERZY GROTOWSKI E IL SUO TEATRO POVERO Articolo sintetico online su vita e opere di J.G. publicato sulla rubrica “teatropertutti” il 6 giugno 2024.
sommarioscarica PDF |
Inviato il 5/03/2025 da Eugenia Casini Ropa | | Breve sintesi a carattere enciclopedico che tratta vita e carriera di J.G., il suo Teatro laboratorio e la nascita del Teatro povero, la fondazione e lo sviluppo del Centro per la sperimentazione e la Ricerca di Pontedera e l’influenza che il pensiero e l’esempio di J. G. ha avuto sul teatro del secondo Novecento.
“Il teatro ha un significato solo se ci permette di trascendere la nostra visione stereotipata, i nostri livelli di giudizio, non tanto per fare qualcosa fine a se stessa ma per verificare la realtà e, avendo rinunciato già a tutte le finzioni di ogni giorno, in uno stato totalmente inerme, svelare, donare, scoprire noi stessi”.
VAI ALL’ARTICOLO
|
Autore Antonio Attisani | | RILEGGERE JERZY GROTOWSKI Saggio online pubblicato sulla rivista Doppiozero il 3 maggio 2024
scarica PDF |
Inviato il 24/06/2024 da Eugenia Casini Ropa | | VAI ALL'ARTICOLO
Dopo aver individuato alcuni passaggi del famoso testo sul Performer di J. G., Attisani lo commenta e lo discute con acutezza a confronto con altre visioni contemporanee e ne individua le implicazioni più generalmente antropologiche e filosofiche che lo rendono importante aldilà del teatro per la conoscenza dell’essere umano.
|
Autore Eugenio Barba | | INTERVISTA A EUGENIO BARBA Registrazione video, in più parti, dell'intervista al regista Eugenio Barba sulle sue vicende biografiche e sul suo lavoro teatrale.
A cura di ASIA Associazione Spazio Interiore Ambiente, 2011.
scarica PDF |
Inviato il 1/02/2025 da Eugenia Casini Ropa | | |
Autore Moreno Cerquetelli
(a cura di) | | EUGENIO BARBA
60 anni di Odin Teatret
Intervista a E. Barba che racconta la sua vita di regista attraverso i suoi spettacoli teatrali, realizzata da UILT web TV Unione Italiana Libero Teatro, 9 novembre 2024.
scarica PDF |
Inviato il 13/03/2025 da Eugenia Casini Ropa | | VAI ALL'INTERVISTA
PER APPROFONDIRE E. Barba, La canoa di carta. Trattato di antropologia teatrale, il Mulino, Bologna - Le mie vite nel Terzo teatro. Differenza, mestiere, rivolta, Edizioni di Pagina, 28 settembre 2023, formato Kindle.
|
Autore Eugenio Barba | | SUL SENSO DEL TEATRO Un paese chiamato esilio
Un granello di sabbia
La danza del Grande e del Piccolo
La terza sponda del fiume
Collage di brani scelti da Eugenia Casini Ropa dai volumi dell'autore Eugenio Barba: "Teatro. Solitudine, mestiere, rivolta." Ubulibri, Milano, 1985 " e "Prediche dal giardino, L’arboreto, Mondaino 2010.
scarica PDF |
Inviato il 24/06/2024 da Eugenia Casini Ropa | | Un paese chiamato esilio
Questi tempi non li riconosco come miei. Voglio e posso godere il vento di un altro modo di vivere il tempo. Forse è un’illusione, ma il paese in cui abito me lo permette. Spesso mi sono chiesto se il mio paese possa essere raccontato come esempio o se, invece, sia solo un’eccezione. Eccezione fa pensare a qualcosa di eccezionale. Me è una parola amara, perché so che l’eccezione, alla fin fine, conferma la regola a cui si oppone.
Per sfuggire alla retorica e (continua) |
Autore Eugenio Barba | | CONOSCENZA TACITA:
DISPERSIONE ED EREDITA' Articolo scritto in occasione del simposio internazionale "Tacit Knowledge - Heritage and Waste" tenuto a Holstebro nel 1999 in occasione del 35° anniversario dell'Odin Teatre. Pubblicato in Italia su "Teatro e Storia" Annali 5-6 XIII-XIV (1998-99)
sommarioscarica PDF |
Inviato il 1/02/2025 da Eugenia Casini Ropa | | Il saggio affronta tematiche di grande rilievo che riguardano il lavoro dell’attore per “costruirsi un sistema personale di orientamento - un’etica”, come la dialettica tra acculturazione e inculturazione; le molte facce del “guru” e il “guru” collettivo; le molteplici scuole di teatro; il processo della conoscenza per l’attore.
“Dietro quei piedi che - dice la gente di teatro - sanno riflettere, c'è la coscienza di un sapere incorporato che coincide con la strada, il tempo, gli incontri, gli ambienti attraversati, senza l'il-lusione d'un traguardo. Un sapere che non separa pensiero e azione, mezzi e obiettivi, che si può apprendere, che si può trasmettere lentamente, per via diretta e indiretta. E che non si può
schematizzare e riprodurre.”
|
